О хорошем.
Не знаю, что за постоянные наезды на Бен-Гурион. Ладно, у меня израильский паспорт и в этот раз даже багажа не было, но это реально по сравнению с Лондоном совершенно не напряжный аэропорт. Не требуют снимать обувь и пояса, не нужно бегать, как идиот, с кулечком косметики. Даже вода их, по-моему, совершенно не волновала; люди оставляли бутылки перед конвейером просто по рабской привычке.
О нехорошем.
Несколько месяцев назад из школы прислали письмо, что у Лиоры опознаны способности к математике, и нас приглашают на родительское собрание на эту тему. Замдиректора школы долго распространялся, что школа планирует сделать для одаренных детей (вкратце - ничего, правительство отменило финансирование этой программы), и в конце предложил подойти к нему с вопросами. Мой вопрос был - не хотят ли они открыть математический кружок, где детям бы предложили не копать тот же самый каррикулум глубже/шире/быстрее, а показали бы что-нибудь занимательное за пределами школьной программы. Он вообще не понимал, кажется, о чем я говорю, и какая может быть математика за пределами программы. А закончил вопросом "А в каком он у вас классе?".
А вчера Лиора рассказала, что она в очередном тесте достигла уровня 7b, что вроде бы неплохо для середины 9-го класса. И вот подходит к ней учительница математики, выразить свое одобрение, и говорит: "Надо же, какой у тебя неаккуратный почерк. Впрочем, о чем это я, у тебя же голова устроена, как у мальчика".
Не знаю, что за постоянные наезды на Бен-Гурион. Ладно, у меня израильский паспорт и в этот раз даже багажа не было, но это реально по сравнению с Лондоном совершенно не напряжный аэропорт. Не требуют снимать обувь и пояса, не нужно бегать, как идиот, с кулечком косметики. Даже вода их, по-моему, совершенно не волновала; люди оставляли бутылки перед конвейером просто по рабской привычке.
О нехорошем.
Несколько месяцев назад из школы прислали письмо, что у Лиоры опознаны способности к математике, и нас приглашают на родительское собрание на эту тему. Замдиректора школы долго распространялся, что школа планирует сделать для одаренных детей (вкратце - ничего, правительство отменило финансирование этой программы), и в конце предложил подойти к нему с вопросами. Мой вопрос был - не хотят ли они открыть математический кружок, где детям бы предложили не копать тот же самый каррикулум глубже/шире/быстрее, а показали бы что-нибудь занимательное за пределами школьной программы. Он вообще не понимал, кажется, о чем я говорю, и какая может быть математика за пределами программы. А закончил вопросом "А в каком он у вас классе?".
А вчера Лиора рассказала, что она в очередном тесте достигла уровня 7b, что вроде бы неплохо для середины 9-го класса. И вот подходит к ней учительница математики, выразить свое одобрение, и говорит: "Надо же, какой у тебя неаккуратный почерк. Впрочем, о чем это я, у тебя же голова устроена, как у мальчика".
no subject
Date: 2010-03-02 12:28 pm (UTC)Слушай, а тут вообще бывает в школах понятие маткружка? Ну или может не в школах, а на каком-нибудь кросс-школьном уровне?
no subject
Date: 2010-03-02 03:34 pm (UTC)no subject
Date: 2010-03-02 04:04 pm (UTC)Так что это имхо не рабская привычка, а рациональное поведение в большинстве случаев. Не то чтобы я такое поведение предписывал, но ты имхо чересчур строга к людям, замордованным нынешними порядками :)
no subject
Date: 2010-03-03 11:45 am (UTC)Так я и сама выстроилась. Тут же засада в чем - скажи завтра пассажирам, что для безопасности там надо догола раздеваться, через год уже начнут сами, на подходе к аэропорту.
Erosion of our liberties, вот. :-)
no subject
Date: 2010-03-03 12:25 pm (UTC)no subject
Date: 2010-03-02 07:28 pm (UTC)no subject
Date: 2010-03-03 08:45 am (UTC)no subject
Date: 2010-03-03 09:45 pm (UTC)no subject
Date: 2010-03-03 11:47 am (UTC)И в школах, кстати, тоже есть много чего, и оркестры, и драмкружки...
no subject
Date: 2010-03-03 09:42 pm (UTC)no subject
Date: 2010-03-02 12:39 pm (UTC)no subject
Date: 2010-03-03 11:44 am (UTC)no subject
Date: 2010-03-02 01:12 pm (UTC)С другой стороны (*а она всё о своём...), что с того, что меня таскали на мат. олимпиады и папа хвалил практически, только за математику?
Как ненавидела, так и ненавижу. Только сформулировала это уже в техническом вузе.
no subject
Date: 2010-03-03 11:42 am (UTC)Про математику
Date: 2010-03-02 01:19 pm (UTC)Прости, ты не копала - нет ли где не привязанных к школе, а так просто мат кружков?
скажем, привязанных к этим Gifted & Talented организациям?
Я копала, но не нашла...
осталась в непонятках....
как интересно английские дети не тока попадают, но и побеждают на олимпиадах?
Re: Про математику
Date: 2010-03-03 11:39 am (UTC)no subject
Date: 2010-03-02 01:32 pm (UTC)no subject
Date: 2010-03-02 03:54 pm (UTC)no subject
Date: 2010-03-03 11:38 am (UTC)no subject
Date: 2010-03-02 02:15 pm (UTC)no subject
Date: 2010-03-02 05:07 pm (UTC)no subject
Date: 2010-03-02 02:33 pm (UTC)no subject
Date: 2010-03-03 11:37 am (UTC)no subject
Date: 2010-03-02 02:47 pm (UTC)no subject
Date: 2010-03-03 11:37 am (UTC)no subject
Date: 2010-03-03 12:12 pm (UTC)no subject
Date: 2010-03-03 12:12 pm (UTC)Но тут еще хуже -- она сразу про мальчишечий склад ума. Это вообще бред какой-то.
no subject
Date: 2010-03-02 03:52 pm (UTC)no subject
Date: 2010-03-03 11:37 am (UTC)no subject
Date: 2010-03-03 04:02 pm (UTC)По счастью, со школами мне там иметь дело почти не пришлось.
no subject
Date: 2010-03-02 04:26 pm (UTC)Про учительницу диковато. А с математикой у них везде так.
no subject
Date: 2010-03-02 05:08 pm (UTC)no subject
Date: 2010-03-02 05:55 pm (UTC)no subject
Date: 2010-03-02 05:28 pm (UTC)Пусть все складывается удачно для Лиоры и вас.
no subject
Date: 2010-03-03 11:36 am (UTC)no subject
Date: 2010-03-02 07:32 pm (UTC)Они как-то коррелируют - классы и уровни? А с GCSE уровни как-то соотносятся?
no subject
Date: 2010-03-03 11:35 am (UTC)http://www.dcsf.gov.uk/performancetables/ks3_04/k3.shtml
GCSE - это уже за пределами уровней Key Stage 1 to 3, но это какой-то фиксированный уровень, который можно оценить от D до А*.
no subject
Date: 2010-03-03 09:50 pm (UTC)no subject
Date: 2010-03-08 02:30 pm (UTC)Привел определение и дал парочку примеров - уровень 5. Объяснил про разные типы миграции - 6. Развернуто написал про разные причины, с осмысленными примерами и анализом - уровень 7.